9月16日放學后，我們太極表演社6名成員跟著指導老師顧老師在體育館中進行了本學期第一次社團活動。
活動的第一個項目是為參加八段錦訓練的教師服務。顧老師說要善于發現別人的需求并為人服務，這是學生進入社會前需要具備的能力！于是我們開始分工，全員參與。有的為老師拍照，有的詢問老師是否需要喝水，有的播放訓練音樂，有的維護場地，還有八段錦動作已經比較熟練的同學為新來的老師示范動作，充當“小助手陪練員”。
基本動作訓練后，顧老師帶著老師們在體育館一處擺出陣型，隨著慢而柔和的音樂打起了八段錦，老師們打的每一式都十分認真。甚至在旁邊打羽毛球的同學會不由上前觀看?？粗蠋焸兇虻陌硕五\，盡管有些許不標準，但是他們對待太極，對待傳統文化的認真態度，就體現了為人師表這一詞。隨著音樂的收尾，老師們深呼出一口氣，這一套八段錦便結束了。老師們的頭上留下了汗珠，衣服上也出現一塊一塊的汗漬，但是她們臉上都流露著開心，交流自己打完以后的心得體會。
訓練結束后，老師們向小助手的服務表示感謝，但顧老師還是總結了本次服務的不足之處，提出了改進意見，希望我們下次能做得更好。
松中有緊，緊中有松。這是太極給人的一種感覺，也是我們今天第二個訓練項目太極推手的訣竅。顧老師先給我們演示了太極推手的幾種手法，每一種都有奧妙和門道。顧老師還特別講解了每一招是如何化解，怎么去反轉，怕我們不懂還讓我們每個人體會了一遍。之后，對我們開始一對一的講解，并對每個人所犯的不同錯誤進行糾正。汗水開始從我們的額頭滲出，我們開始有點累了，但我們也看到了顧老師上身的衣服已經濕透……
太極作為傳統文化，即使經歷了歲月的洗禮，時代的變遷，仍然光彩照人、熠熠生輝。其原因就是一代代的拳師認真傳習，言傳身教才能將其中的奧妙流傳至今。我們在顧老師的教學中又一次體會到嚴謹專注的態度和一絲不茍的認真。
不知不覺中，時間已過四點，我們6名成員分別向顧老師展示我們太極推手中各自拿手的一招，顧老師對我們的進步表示鼓勵和認可，宣布活動結束。
一名剛加入我們社團的汽修專業的學弟也全程一起參與本次活動，開啟了八段錦和太極推手的學練生涯……
撰稿：20西烹1班 馬訓之
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